NUTRICIÓN Y SALUD
Identificar estatura de los alumnos.
Cuál es la alimentación diaria de los niños en la hora de receso.
Que alimentos se venden dentro de la institución.
Cuáles son sus necesidades nutricionales.
El efecto de los ejercicios físicos y la relación con el control del apetito.
Padecimiento de enfermedades comunes o crónicas.	EL CUERPO HUMANO El docente aplica actividades donde los alumnos ubican las partes de su cuerpo. El docente usa actividades para que los alumnos comprendan las funciones del cuerpo humano. El docente aplica actividades a los alumnos para distinguir las partes del cuerpo humano. Identificar a los alumnos si surgen con alguna discapacidad. EL CUERPO HUMANO El docente aplica actividades donde los alumnos ubican las partes de su cuerpo. El docente usa actividades para que los alumnos comprendan las funciones del cuerpo humano. El docente aplica actividades a los alumnos para distinguir las partes del cuerpo humano. Identificar a los alumnos si surgen con alguna discapacidad. SEXUALIDAD El docente actúa  frente a las manifestaciones de sexualidad  en los niños y niñas. La reacción del  docente frente  a manifestaciones de violencia entre los     niños El docente utiliza métodos para generar actitudes sin comportamientos violentos El docente  incluye el desarrollo de saberes y habilidades para el cuidado del propio  cuerpo de las niñas y niños apropiados para su edad. Comportamiento del docente  frente a las manifestaciones de sexualidad en los niños y niñas del  grupo. Tipo de manifestaciones sobre la sexualidad que  surgen principalmente en el aula. El docente pone actividades en las cuales  se distinga a los niños por su sexo El docente   tiene atención y resolución de cada una de las  dudas de los niños y niñas    sobre la sexualidad.